Vycházejte z fyzických i psychických daností dětí i svých. Každý z nás je určitý typ jak somaticky, tak osobnostně. Máme rozdílný temperament, talent či nadání. Také zájmy, koníčky a přání. Někdo svůj věk trochu předbíhá, jiný je pozadu. Málokdo je ale přesně „podle tabulek“. Prostě každý jsme individualita. Vaše dítě je introvertní, tiché- pravděpodobně z něj nebude řečník, kterého… Číst více

Většinou to tak není. Co zaseješ, to sklidíš. Nikdo nechce sedět s vaším dítětem?  Děti jsou upřímné. Někdy až moc. Neměňte přírodní zákony a zákony světa, prověřené časem! Jeden z nich zní: Jak zaseješ, tak sklidíš! Další: Jak se do lesa volá, tak se z lesa ozývá! Jak si usteleš, tak si i lehneš! Jakou kaši si navaříš,… Číst více

Uvědomte si- kdyby to tak nebylo, nechá vás klidně žít v omylu, že vše je správné a nic vám nevytýká. Slyšet chyby je velmi nepříjemné. Strach a obavy ale dokáží způsobit mnoho komplikací. Důvěřujte pedagogům, jsou odborníci. Děti mají rádi a myslí to s nimi dobře. Někdy jsou ale možná příliš urputní v prosazování toho, co je… Číst více

Co mohou děti udělat samy: denně si zkontrolovat pouzdro, ořezat pastelky povykládat vám, co zažilo, jaké má radosti a strasti co si má zařídit, splnit úkoly, předložit k podepsání, rozvíjí se tak jeho zodpovědnost sebeobsloužit se- zavázat tkaničky, obléct, najíst kulturně, napít, vzít si kapesník, vyčistit zuby, hlídat si své věci pohrát si a zabezpečit si… Číst více

Jsou to samé obyčejné činnosti, ale dohromady dají jedné rodině prvňáčka také celkem zabrat. Plánovat si samy všechen svůj čas– ještě to neumí, nechte jim v denním režimu dostatek času na vše. Čas vhodný pro plnění jejich povinností- správný čas– ne 10 min ve 21: 00 večer, je třeba čas na dostatek spánku, čas na odpočinek,… Číst více